Pendekatan Saintifik Dan Kontekstual Dalam Pembelajaran Abad 21 : Kunci Sukses Implementasi Kurikulum 2013

Pendekatan Saintifik Dan Kontekstual Dalam Pembelajaran Abad 21 : Kunci Sukses Implementasi Kurikulum 2013

xvi, 456 p.; ill.; 25 cm.

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	M. Hosnan
Idioma:	Indonesian
Publicado em:	Ghalia Indonesia 2014
Assuntos:	metode pembelajaran
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

PINJAM

Registos relacionados

Pendekatan saintifik dan kontekstual dalam pembelajaran abad 21 : kunci sukses implementasi kurikulum 2013
Por: M. Hosnan
Publicado em: (2014)

Pembelajaran Saintifik untuk implementasi kurikulum 2013
Por: Ridwan Abdullah Sani
Publicado em: (2018)

Pendekatan pembelajaran saintifik kurikulum 2013
Por: Daryanto
Publicado em: (2014)

Pembelajaran Saintifik untuk implementasi kurikulum 2013
Por: Sani, Ridwan Abdullah
Publicado em: (2014)

Pembelajaran abad 21
Por: Daryanto, et al.
Publicado em: (2022)

Implementasi pendekatan saintifik kurikulum 2013 pada pembelajaran IPA di SD Muhammadiyah Demangan Baru Yogyakarta
Por: Suparlan
Publicado em: (2015)

Implementasi pembelajaran aktif dalam kurikulum 2013
Por: Amri, Sofan
Publicado em: (2015)

Implementasi pe,belajaran aktif dalam kurikulum 2013
Por: Amri, Sofan
Publicado em: (2015)

Pembelajaran Saintifik untuk Plementasi kurikulum 2013
Por: Sani Ridwan Abdullah
Publicado em: (2014)

Pembelajaran abad 21
Por: Daryanto, et al.
Publicado em: (2017)

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM KURIKULUM 2013
Por: SOFAN AMRI
Publicado em: (2015)

Pendekatan ilmiah dalam implementasi kurikulum 2013
Por: Abdul_Mjid, et al.
Publicado em: (2015)

Pembelajaran Abad 21
Por: Daryanto, et al.
Publicado em: (2017)

Implementasi pendekatan saintifik model kecakapan abad 21 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 dalam pembelajaran pendidikan agama Islam ( PAI ) di SMP Negeri 1 Kalasan
Por: Wildani Kushumah Auliya
Publicado em: (2019)

Mendesain model pembelajaran inovatif, progresif dan kontekstual : mkonsep landasan dan implementasinya pada kurikulum 2013 (kurikulum tematik integratif/KTI)
Por: Trianto Ibnu BAdar Al-Tabany
Publicado em: (2015)

Implementasi metode pembelajaran sorogan dan relevansinya dengan pembelajaran kurikulum 2013 santri kelas Alfiyyah 2 Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Yogyakarta
Por: Rhoudhatun Nafi'ah
Publicado em: (2020)

Pendekatan pembelajaran kontekstual dalam pendidikan agama Islam
Por: Hasanuddin
Publicado em: (2005)

Metode Pembelajaran Fiqih Kontekstual di Kelas Ulya Madrasah Diniyah Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta
Por: Zuhari Harsyah
Publicado em: (2008)

Pembelajaran Tematik, Terpadu, Terintegrasi (Kurikulum 2013)
Por: Daryanto
Publicado em: (2014)

Model-model, media, dan strategi pembelajaran kontekstual (inovatif)
Por: AQIB, Zainal
Publicado em: (2018)

Metodologi Pembelajaran IPA : Disesuaikan dengan Pembelajaran Kurikulum 2013
Por: Mulyasa, E.
Publicado em: (2017)

Prinsip-prinsip desain pembelajaran disesuaikan dengan kurikulum 2013
Por: Yaumi, Muhammad
Publicado em: (2014)

Prinsip-prinsip desain pembelajaran disesuaikan dengan kurikulum 2013
Por: Yaumi, Muhammad, et al.
Publicado em: (2013)

MENDESAIN MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF, PROGRESIF, DAN KONTEKSTUAL: KONSEP, LANDASAN, DAN IMPLEMENTASINYA PADA KURIKULUM 2013 (KURIKULUM TEMATIK INTEGRATIF/KTI)
Por: TRIANTO IBNU BADAR AL-TABANY
Publicado em: (2015)

Implementasi pendekatan saintifik model discovery learning dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri I Jetis Bantul
Por: Reni Sintawati
Publicado em: (2014)

Colaborative Learning; Strategi Pembelajaran untuk Sukses Bersama
Por: JOHNSON, David
Publicado em: ()

Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013
Por: Priyatni, Endah Tri, et al.
Publicado em: (2017)

Implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran tematik terpadu di kelas IV MIN Yogyakarta II tahun pelajaran 2015/2016
Por: Desiana Wahyuni
Publicado em: (2016)

Filosofi, Pendekatan, Dan Penerapan Pembelajaran Metode Kasus
Por: Jogiyanto HM
Publicado em: (2007)

Mengenal Lebih Dekat Pendekatan dan Model Pembelajaran
Por: Muhammad Fathurrohman
Publicado em: (2018)

Pembelajaran nilai karakter : konstruktivisme dan VCT sebagai inovasi pendekatan pembelajaran afektif
Por: Adisusilo, Sutarjo
Publicado em: (2011)

Pembelajaran Nilai Karakter : Konstruktivisme dan VCT sebagai inovasi pendekatan pembelajaran afektif
Por: Adisusilo, Sutarjo
Publicado em: (2013)

Implementasi Metode Pembelajaran Bahasa Arab kurikulum 2004 Kelas X MAN Wonokromo Yogyakarta
Por: M.Yusron
Publicado em: (2006)

Mengelola Dan Mendampingi Implementasi Kurikulum 2013
Por: Martiyono
Publicado em: (2014)

DESAIN PEMBELAJARAN DALAM KONTEKS KURIKULUM 2013
Por: YUNUS ABIDIN
Publicado em: (2016)

68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013
Por: Aris Shoimin
Publicado em: (2017)

Desain perangkat pembelajaran kimia dengan pendekatan saintifik pada materi koloid di kelas XI IPA SMA/MA
Por: Elsa
Publicado em: (2015)

Pendekatan ilmiah dalam implementasi kurikulum 2013
Por: Majid, Abdul, et al.
Publicado em: (2014)

Pendekatan ilmiah dalam implementasi kurikulum 2013
Por: Majid, Abdul, et al.
Publicado em: (2015)

Desain sistem pembelajaran dalam konteks kurikulum 2013
Por: Yunus Abidin
Publicado em: (2014)