Arifin, Z. (2013). Konsep dan model pengembangan kurikulum: Konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi dan inovasi. Remaja Rosdakarya.
Chicago Style (17th ed.) CitationArifin, Zainal. Konsep Dan Model Pengembangan Kurikulum: Konsep, Teori, Prinsip, Prosedur, Komponen, Pendekatan, Model, Evaluasi Dan Inovasi. Remaja Rosdakarya, 2013.
MLA (8th ed.) CitationArifin, Zainal. Konsep Dan Model Pengembangan Kurikulum: Konsep, Teori, Prinsip, Prosedur, Komponen, Pendekatan, Model, Evaluasi Dan Inovasi. Remaja Rosdakarya, 2013.
Advarsel: Disse citationer er muligvist ikke 100% nøjagtige.