PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TIPE SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, RECORD, REVIEW (SQ4R) TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA POKOK BAHASAN BUNYI SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Saved in:
Main Author: | WULANDARI, EET |
---|---|
Format: | TEXT |
Language: | Indonesia |
Published: |
UST
2013
|
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pembelajaran fisika dengan metode SQ4R (Suevey, Question, Read, Recite, Record, Review) dalam meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa di SMA Islam 1 Prambanan
by: Hasan Mastuki
Published: (2010) -
The Recited Koran: a history of the first recorded version
by: Labib As Said
Published: (1975) -
Efektivitas metode survey, question, read, recite, and review (SQ3R) dalam meningkatkan pemahaman membaca pada siswa kelas IV di sekolah dasar negeri Demangan Yogyakarta
by: Irwan Rahmadi
Published: (2018) -
Penerapam strategi Survey- Question- Read - Recited-Review (SQ3R) dalam mencapai indikator penilaian pembelajaran Islam pada siswa kelas XI IPA di MAN Sabdodadi Bantul
by: Zairina Qonita Muna
Published: (2016) -
Penerapan metode SQ3R (Survey, Question, Read, recite, Review) untuk meningkatkan keterampilan membaca pada pembelajaran bahasa Arab siswa kelas VIII A MTsN Karangmojo Gunungkidul tahun ajaran 2013/2014
by: Nur Rohman Salis
Published: (2014)