EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TS-TS (TWO STAY-TWO STRAY) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X AK SMK N 1 JOGONALAN

類似資料

• UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TS-TS (TWO STAY TWO STRAY) SISWA KELAS VII SMPN 2 PUNDONG BANTUL
  著者:: Rani Susanti
  出版事項: ()
• PENGARUH MODEL TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 5 YOGYAKARTA
  著者:: KHOLIFAH, YUYUN NURUL
  出版事項: (2012)
• UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) PADA SISWA MTs NEGERI KEDU TAHUN PELAJARAN 2011/2012
  著者:: HIDAYAH, NURUL
  出版事項: (2012)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TS – TS) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX A DI SMP N 1 PLAYEN TAHUN AJARAN 2014 / 2015
  著者:: WIDIYARTI, LIA
  出版事項: (2015)
• UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) SISWA KELAS X-AK SMK BHUMI PAHALA (MIPHA) PARAKAN TEMANGGUNG
  著者:: YUSWARDANI, ANISTA NOVI
  出版事項: (2014)