PENINGKATAN PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALLY) PADA SISWA KELAS III SD KRAJAN BANTUL
Saved in:
Main Author: | MULIAWAN, LAREDO |
---|---|
Format: | TEXT |
Language: | Indonesia |
Published: |
JURUSAN PGSD-UST
2014
|
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan SAVI ( Somatic, Auditory, Visual dan Intellectual ) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMP
by: Raras Kusfajardini
Published: (2018) -
Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visual, dan Intellectual) Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VIII MTsN Pakem
by: Mahmudah Titi Muanifah
Published: (2012) -
Efektivitas Metode Pembelajaran TSTS (Two Stay Two Stay) Berbasis SAVI (Somatic, Auditorial, Visual, Intellectual) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa MTsN Pakem Kelas VII 2011/2012
by: Hidayati Maysyaroh
Published: (2012) -
Efektifitas model pembelajaran Somatic-Auditory Visual-Intelectual (SAVI) terhadap pemahaman konsep dasar kimia dan self-efficacy siswa kelas X semester genap
by: Imamah
Published: (2015) -
Pengembangan modul kimia elektronik berbasis pendekatan SAVI ( Somatic,Auditory, Visual,Intellectual) materi pokok geometri molekul dan hibridisasi untuk SMA/MA kelas X semester gasal
by: Mafika Yekti Arweni
Published: (2014)