ZAELANI, P. (2015). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 YOGYAKARTA. JURUSAN PENDIDIKAN IPA-UST.
Chicago Style (17th ed.) CitationZAELANI, PULUNG. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 YOGYAKARTA. JURUSAN PENDIDIKAN IPA-UST, 2015.
MLA (8th ed.) CitationZAELANI, PULUNG. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 YOGYAKARTA. JURUSAN PENDIDIKAN IPA-UST, 2015.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.