PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD NEGERI DAMARJATI SUKOREJO KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	ROSADI, GALIH
Format:	TEXT
Language:	Indonesia
Published:	JURUSAN PGSD-UST 2015
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	ustlib-26283
record_format	oai_dc
spelling	ustlib-262832016-08-08 00:00:00Perpustakaan UST YogyakartaPENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD NEGERI DAMARJATI SUKOREJO KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015ROSADI, GALIHJURUSAN PGSD-UST2015TEXTIndonesia
institution	Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa (UST) Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
description
format	TEXT
author	ROSADI, GALIH
spellingShingle	ROSADI, GALIH PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD NEGERI DAMARJATI SUKOREJO KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015
author_facet	ROSADI, GALIH
author_sort	ROSADI, GALIH
title	PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD NEGERI DAMARJATI SUKOREJO KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015
title_short	PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD NEGERI DAMARJATI SUKOREJO KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015
title_full	PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD NEGERI DAMARJATI SUKOREJO KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015
title_fullStr	PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD NEGERI DAMARJATI SUKOREJO KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015
title_full_unstemmed	PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD NEGERI DAMARJATI SUKOREJO KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015
title_sort	pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (ctl) terhadap prestasi belajar ipa siswa kelas iii sd negeri damarjati sukorejo kendal tahun pelajaran 2014/2015
publisher	JURUSAN PGSD-UST
publishDate	2015
_version_	1742525279850463232

PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD NEGERI DAMARJATI SUKOREJO KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Similar Items