PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD NEGERI DAMARJATI SUKOREJO KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Saved in:
Main Author: | ROSADI, GALIH |
---|---|
Format: | TEXT |
Language: | Indonesia |
Published: |
JURUSAN PGSD-UST
2015
|
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Rencana Pembelajaran (Contextual Teaching and Learning (CTL) )
Published: () -
PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND
LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA
SISWA KELAS VI SEMESTER GANJIL SD NEGERI
JOMBLANGAN BANGUNTAPAN YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
by: ULFAH, MARIA
Published: (2014) -
Pengembangan modul IPA terpadu berbasis contextual teaching and learning (CTL) untuk SMP/MTs kelas VII
by: Khuryati
Published: (2014) -
EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
(CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI
POTORONO BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA SEMESTER
GENAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
by: ASRORY, MACHRUDIN
Published: (2014) -
PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
by: Pembimbing: Hidayati,Pembimbing: Ernawati, Tias,MURNIATI, ASIH
Published: (2015)