PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SETS (SCIENCE, INVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY) TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA POKOK BAHASAN TEKANAN PADA ZAT PADAT,CAIR DAN GAS SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 AMBAL KEBUMEN TAHUN AJARAN 2014/2015 - APRIANINGTYAS, MEJI (Jurusan Pendidikan Fisika-UST, 2015)