PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DEVIACSION) TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA PADA POKOK BAHASAN BUNYI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Pembimbing: Renyaan, Veator,Pembimbing: Budhi, Widodo,NURDIANSYAH, WAHYU
Format:	TEXT
Language:	Indonesia
Published:	Prodi P.Fisika, FKIP, UST 2015
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	ustlib-27005
record_format	oai_dc
spelling	ustlib-270052016-08-08 00:00:00Perpustakaan UST YogyakartaPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DEVIACSION) TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA PADA POKOK BAHASAN BUNYI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015Pembimbing: Renyaan, Veator,Pembimbing: Budhi, Widodo,NURDIANSYAH, WAHYUProdi P.Fisika, FKIP, UST2015TEXT530.72 Nur PIndonesia
institution	Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa (UST) Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
description
format	TEXT
author	Pembimbing: Renyaan, Veator,Pembimbing: Budhi, Widodo,NURDIANSYAH, WAHYU
spellingShingle	Pembimbing: Renyaan, Veator,Pembimbing: Budhi, Widodo,NURDIANSYAH, WAHYU PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DEVIACSION) TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA PADA POKOK BAHASAN BUNYI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
author_facet	Pembimbing: Renyaan, Veator,Pembimbing: Budhi, Widodo,NURDIANSYAH, WAHYU
author_sort	Pembimbing: Renyaan, Veator,Pembimbing: Budhi, Widodo,NURDIANSYAH, WAHYU
title	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DEVIACSION) TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA PADA POKOK BAHASAN BUNYI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
title_short	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DEVIACSION) TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA PADA POKOK BAHASAN BUNYI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
title_full	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DEVIACSION) TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA PADA POKOK BAHASAN BUNYI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
title_fullStr	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DEVIACSION) TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA PADA POKOK BAHASAN BUNYI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
title_full_unstemmed	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DEVIACSION) TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA PADA POKOK BAHASAN BUNYI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
title_sort	pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe stad (student teams achievment deviacsion) terhadap prestasi belajar fisika pada pokok bahasan bunyi siswa kelas viii smp negeri 9 yogyakarta tahun ajaran 2014/2015
publisher	Prodi P.Fisika, FKIP, UST
publishDate	2015
callnumber-raw	530.72 Nur P
callnumber-search	530.72 Nur P
_version_	1742525458450219008

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DEVIACSION) TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA PADA POKOK BAHASAN BUNYI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

Similar Items