EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GUIDED NOTE TAKING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA KELAS X SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

Lignende værker

• EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK TALK WRITE TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
  af: Pembimbing: Harini, Esti,Pembimbing: Kusmanto, Benedictus,TRISTANIA, MYTA
  Udgivet: (2015)
• EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TUTOR SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA KELAS VII SMP N 1 WEDI KLATEN TAHUN AJARAN 2014/2015
  af: Pembimbing: Harini, Esti,Pembimbing: Istiqomah,APRILIANI, SUSI
  Udgivet: (2015)
• Note-taking practice
  af: Hill, L.A.
  Udgivet: (1968)
• Note-taking Practice
  af: L.A.Hill
  Udgivet: ()
• EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK - TALK - WRITE (TTW) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA
  af: Pembimbing: Tri Astuti,Pembimbing: Purnami, AG.Sri,RATNASARI, BETI
  Udgivet: (2015)