Perspektif teori pedagogi kritis Paulo Freire dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan musik Sekolah Dasar

Penelitian ini membahas tentang relevansi pedagogi kritis Paulo Freire terhadap kurikulum pendidikan musik tingkat Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Diskusi Kelomok Terarah (Focus Grou Discussion - FGD). Data penelitian dieroleh berdasarkan hasil FGD para...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: ANGGORO, Thomas Yulian
Format: Tugas Akhir
Language:Indonesian
Published: FSP ISI Yogyakarta 2009
Subjects:
MS
Online Access:http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=25572
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM