Perspektif teori pedagogi kritis Paulo Freire dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan musik Sekolah Dasar
Penelitian ini membahas tentang relevansi pedagogi kritis Paulo Freire terhadap kurikulum pendidikan musik tingkat Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Diskusi Kelomok Terarah (Focus Grou Discussion - FGD). Data penelitian dieroleh berdasarkan hasil FGD para...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tugas Akhir |
| Lenguaje: | Indonesian |
| Publicado: |
FSP ISI Yogyakarta
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=25572 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|