Perspektif teori pedagogi kritis Paulo Freire dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan musik Sekolah Dasar
Penelitian ini membahas tentang relevansi pedagogi kritis Paulo Freire terhadap kurikulum pendidikan musik tingkat Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Diskusi Kelomok Terarah (Focus Grou Discussion - FGD). Data penelitian dieroleh berdasarkan hasil FGD para...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Tugas Akhir |
| 言語: | Indonesian |
| 出版事項: |
FSP ISI Yogyakarta
2009
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=25572 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|