Tingkat Pencapaian Hasil Belajar Fisika Bila Pembelajaran Dengan Metode Eksperimen Pada Sub Pokok Bahsan Bunyi ditinjau dari prestasi belajar siswa dari aspek kognitif, afektif dan psikomotor di kelas II semester ii siswa SLTP negeri 1 Lendah Kulon Progo Yogyakarta Tahun Ajaran 2005/2006/ Luxy Anggraini

Tingkat Pencapaian Hasil Belajar Fisika Bila Pembelajaran Dengan Metode Eksperimen Pada Sub Pokok Bahsan Bunyi ditinjau dari prestasi belajar siswa dari aspek kognitif, afektif dan psikomotor di kelas II semester ii siswa SLTP negeri 1 Lendah Kulon Progo Yogyakarta Tahun Ajaran 2005/2006/ Luxy Anggraini

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Luxy Anggraini
Format:	TEXT
Udgivet:	Yogyakarta: UAD, 2006
Fag:	SKRIPSI - Pembelajaran
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

PINJAM

Lignende værker

Penilaian autentik : pembelajaran afektif, kognitif, dan psikomotor (konsep dan aplikasi)
af: Supardi
Udgivet: (2015)

Penilaian pencapaian hasil belajar siswa di sekolah
af: Ign. Masijo
Udgivet: (1995)

Penilaian pencapaian hasil belajar siswa di sekolah
af: Masidjo, Ing
Udgivet: (1995)

Penilaian pencapaian Hasil Belajar siswa di sekolah
af: Masidjo, Ing
Udgivet: (1995)

Ketrampilan psikomotor
af: Roesman, Rinanto
Udgivet: (1988)

Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa di Sekolah/ Ign. Masidjo
af: Masidjo, Ign
Udgivet: (2003)

Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa di Sekolah / Ign.Masidjo
af: Masidjo Ign
Udgivet: (1995)

Ketrampilan Psikomotor / Rinanto Roesman
af: Roesman Rinanto.
Udgivet: (1988)

Pengembangan instrumen penilaian pratikum kimia SMA/MA aspek afektif dan psikomotor pada bab stoikiometri larutan
af: Dewi Sulasti
Udgivet: (2012)

Hukum jaminan dan jaminan kredit perbankan Indonesia M.Bahsan
af: Bahsan, M
Udgivet: (2007)

Hubungan kedisiplinan belajar PAI dengan prestasi belajar ranah afektif siswa MTs Laboratorium Fakultas Tarbiyah IAIN SUKA Yogyakarta
af: Khafid
Udgivet: (2004)

Efektivitas metode inside outside circle (IOC) terhadap pencapaian ketuntasan belajar siswa kelas VIII
af: Evi Yuliasari
Udgivet: (2012)

Analisis Naskah Buku Pelajaran Biologi Untuk MAN Kelas I Di Tinjau Dari Aspek Psikomotor Dan Perkembangan Mental Siswa
af: Mazrikhatul Miah
Udgivet: (2004)

Motivasi belajar Fiqih Siswa Di MAN Yogyakarta II
af: Eva Hermawati
Udgivet: (2006)

Penerapan metode 911 dalam menghafal asmaul husna untuk pencapaian hasil belajar PAI siswa kelas II sekolah dasar Negeri Yogykarta
af: Harijani
Udgivet: (2018)

Penilaian Afektif
af: Djemari Mardapi
Udgivet: (2018)

Covid-19 pada anak dari perspektif infeksi / Tim UKK Infeksi dan Penyakit Tropis IDAI; Penyunting, Sri Rezeki S. Hadinegoro, Anggraini Alam
af: Sri Rezeki S. Hadinegoro (penyunting) ; Anggraini Alam (penyunting)
Udgivet: (c202)

Kecerdasan emosional siswa II MTsN Yogyakarta II dalam belajar bahasa Arab
af: Neti Mardiati
Udgivet: (2005)

Bagaimana Siswa Belajar
af: John Holt
Udgivet: (2012)

Bagaimana siswa belajar
af: John Holt
Udgivet: (2012)

Bagaimana siswa belajar
af: Holt, John, et al.
Udgivet: (2012)

BAGAIMANA SISWA BELAJAR
af: JOHN HOLT
Udgivet: (2012)

Panduan pengajaran buku Ketrampilan Psikomotor / Rinanto Roesman
af: Roesman Rinanto.
Udgivet: (1988)

Pengaruh status sekolah, lokasi sekolah, dan gaya belajar siswa terhadap pencapaian prestasi fisika siswa kelas XI Daerah Istimewa Yogyakarta
af: Erma Eka Listyaningrum
Udgivet: (2011)

Analisis kemampuan komunikasi matematis siswa ditinjau dari gaya belajar pada siswa kelas VIII
af: Nurhul Rahmahwati
Udgivet: (2022)

Penilaian pencapaian hasil belajar seni rupa dan kerajinan
af: Retnowati, Tri Hartiti, et al.
Udgivet: (2002)

Korelasi motivasi belajar siswa kelas III dengan prestasi belajar pada MAN Yogyakarta II
af: Nurhaesih
Udgivet: (2003)

Pengaruh belajar muhadatsah terhadap belajar bahasa arab siswa kelas II Putri MAKN Surakarta
af: Nurul Hidayatul Muslikhah
Udgivet: (2004)

Pengaruh Minat terhadap Prestasi Belajar bahasa Arab Siswa Kelas II MAN II Yogyakarta
af: Sumiati Rambe
Udgivet: (2005)

Pengaruh Bimbingan dan Penyuluhan terhadap prestasi belajar siswa Klas II MAN Yogyakarta II.
af: Agus SALIM
Udgivet: (2000)

Kemampuan guru dalam melaksanakan evaluasi hasil belajar fiqih ranah afektif di MTs Ibnu Qoyyim Putra Piyungan Bantul Yogyakarta
af: Winda Anggraini
Udgivet: (2012)

Pengaruh kemampuan afektif, persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik guru dan kemandirian berlajar terhadap prestasi belajar bahasa arab siswa kelas XI MAN Klaten
af: Ulfarida Ma`rifati Ihsana
Udgivet: (2017)

Upaya meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran matematika materi perkalian bilangan cacah siswa kelas II MI Ma'arif Ngipik Lendah Kulon Progo menggunakan metode Jarimatika
af: Muh. Arifudin
Udgivet: (2014)

Membantu siswa belajar IPA
af: Sudjoko
Udgivet: (1984)

Membuat Siswa Aktif Belajar
af: A. Surjadi
Udgivet: (1983)

Membuat siswa aktif belajar
af: A.Surjadi
Udgivet: (1983)

Membuat siswa aktif belajar
af: Surjadi A
Udgivet: (1983)

Membuat siswa aktif belajar
af: A. Surjadi
Udgivet: (1983)

Faktor Kesulitan Belajar PAI Bagi Siswa ang Berasal Dari SMP Dan Strategi Mengatasinya Di MAN Yogyakarta II
af: Mustofah
Udgivet: (2004)

Komparasi prestasi belajar siswa kelas XI Man Yogyakarta I ditinjau dari keikutsertaan bimbingan belajar
af: Nita Indriani
Udgivet: (2014)