Mazhab pendidikan kritisMenyingkap relasi pengetahuan, politik, dan kekuasaan

Mazhab pendidikan kritisMenyingkap relasi pengetahuan, politik, dan kekuasaan

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nuryatno, M. Agus
Format:	Referensi
Langue:	Indonesia
Publié:	Resist Book 2008
Sujets:	CRITICAL PEDAGOGY
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

PINJAM

Documents similaires

Mazhab pendidikan kritis : menyingkap relasi pengetahuan politik dan kekuasaan
par: M. Agus Nuryatno
Publié: (2011)

Mazhab Pendidikan Kritis : Menyingkap Relasi pengetahuan, Politik, dan Kekuasaan
par: NURYANTNO, Agus
Publié: (2003)

Pedagogi kritis: sejarah, perkembangan dan pemikiran
par: Rakhmat Hidayat
Publié: (2013)

Pedagogi kritis : sejarah, perkembangan dan pemikiran
par: Hidayat, Rakhmat
Publié: (2013)

Paradigma pedagogi reflektif: mendampingi peserta didik menjadi cerdas dan berkarakter
par: Paradigma...
Publié: (2012)

Etnopedagogi: Landasarn Praktek Pendidikan dan Pendidikan Guru
par: Alwasilah, A. Chaedar, et autres
Publié: (2009)

Pedagogi, Andragogi, dan Heutagogi
par: Danim, Sudarwan, et autres
Publié: (2010)

Model komunikasi pedagogis Pesantren Salf dan Madrasah Formal ( Studi komparatif Pondok Pesantren Inayatullah dan Madrasah Aliyah Negeri 3 Sleman Yogyakarta )
par: Achmad Sunani Miftachurrohman
Publié: (2019)

Anak dan Perkembangannya : Pendekatan Psiko-Pedagogis Terhadap Generasi Muda
par: Pakasi, Soepartinah
Publié: (1981)

Norma pedagogis pembelajaran bipa : deskripsi teoretis dan hasil kajian empiris
par: Suyitno, Imam
Publié: (2017)

Studi Kasus Kompetensi Pedagogi Guru Bahasa Arab Dan Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Di MTs Negri Grabag Magelang
par: Nur Mujaddidah Habibatillah
Publié: (2008)

Pengenbangan Subject Specific Pedagogy (SSP) metematika dengan metode Group Invesrigation (GI) untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah metematika siswa SMP/MTs pada materi Pythagoras
par: Irwan Adiwidia Kurnia
Publié: (2014)

Pengembangan subject specific pedagogy tematik untuk meningkatkan hasil belajar hots pada peserta didik kelas IV MI tema 3 peduli terhadap makhluk hidup
par: Purnaida
Publié: (2018)

Pedagogy of the oppressed
par: Freire, Paulo
Publié: (1973)

Kapur & Papan
par: Abdullah [et.al.]
Publié: (2015)

Pedagogi dalam pendidikan jasmani berdasarkan stail pengajaran
par: Salimin, Norkhalid, et autres
Publié: (2015)

Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) matematika berbasis Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) pada materi pokok SPLD kelas VIII SMP
par: Farhah Mardiana
Publié: (2014)

Memahami tori kritis
par: Sim, Stuart
Publié: (2008)

Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) matematika kelas VIII berbasis model pembelajaran inkuiri pada kompetensi dasar 4.1 dan 4.2
par: Retno Dwi Maryati
Publié: (2013)

Dasar dasar pedagogi modern
par: Agoes Dariyo
Publié: (2013)

Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) matematika berbasis tahap pemecahan masalah polya pada materi sistem persamaan linear dua variabel SMP kelas VIII
par: Janti Ikawati
Publié: (2014)

Relasi Islam politik dan kekuasaan
par: H. Abd_Halim
Publié: (2013)

Pemikiran Kritis Panduan Untuk Mengajukan dan Menjawab Pertanyaan Kritis
par: Browne, M. Neil
Publié: (2015)

Perspektif teori pedagogi kritis Paulo Freire dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan musik Sekolah Dasar
par: ANGGORO, Thomas Yulian
Publié: (2009)

Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) matematika SMP kelas VIII berbasis tahab berpikir Van Hiele dan teori Bruner pada materi Balok
par: Rizky Ma'rifatun
Publié: (2014)

Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Matematika SMP kelas VIII berbasis tahap berpikir Van Hiele dan Teori Belajar Bruner pada materi limas
par: Asih Setyani
Publié: (2014)

Fundus medienpadagogik : 50 methoden und konzepte fur die schule
par: Medien
Publié: (2010)

Mengajar Untuk Perubahan
par: Bambang Wisuda [et.all]
Publié: (2017)

Hukum dan Kekuasaan Relasi Hukum, Politik dan Pemilu
par: Aswanto
Publié: (2012)

Kompetensi Pedagogi Guru dan Keagamaan Siswa Taman Kanak Kanak Islam Terpadu (TKIT) An Najah di Jatinom Klaten
par: Ana Fathonah Wahyu Adillah
Publié: (2008)

Pengembangan subject specific pedagogy (SSP) kimia kelas X pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit berbasis model pembelajaran inkuiri
par: Fatkhul Aini Quran Syah
Publié: (2015)

Pengembangan subject specific pedagogy (SSP) IPA terpadu berbasis kontekstual dengan tema "kimia bagi kehidupan" untuk SMP/MTs kelas VIII
par: Atina Rizanatul Fahriyah
Publié: (2014)

Learning to Question : A Pedagogy of Liberation
par: Freire, Paulo
Publié: (1989)

Teori Kritis Filsafat Lintas Mazhab
par: RAMIN, Maghfur M.
Publié: (2017)

Guru dan Kekuasaan: Dinamika Relasi Politik antara Otonomi Guru dengan Doninasi Kekuasaan (Pascasarjana)
par: Arif Rohman
Publié: (2013)

Perebutan kekuasaan khalifah : menyingkap dinamika dan sejarah politik kaum Sunni
par: Khairuddin Yujah Sawiy
Publié: (2005)

Perebutan Kekuasaan Khalifah: Menyingkap Dinamika dan Sejarah Politik Kaum Sunni
par: SAWIY, Khairudin Yujah
Publié: (2005)

Perebutan Kekuasaan Khalifah: Menyingkap Dinamika dan Sejarah Politik Kaum Sunni
par: SAWIY, Khairudin Yujah
Publié: (2005)

Understanding art education : Engaging reflexively with practice
par: ADDISON, Nicholas, et autres
Publié: (2010)

Filsafat Pendidikan Mazhab-mazhab Filsafat Pendidikan
par: Teguh, Wangsa Gandhi
Publié: (2017)