Upaya meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial materi pokok keragaman suku Bangsa dan Budaya di Indonesia dengan menggunakan model pembelajraan cooperative learning tipe jigsaw pada peserta didik kelas V a M

har,1/ws

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Titi Sriyati
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2012
Subjects:	BELAJAR MENGAJAR
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-077681
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0776812012-06-19Upaya meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial materi pokok keragaman suku Bangsa dan Budaya di Indonesia dengan menggunakan model pembelajraan cooperative learning tipe jigsaw pada peserta didik kelas V a MTiti SriyatiBELAJAR MENGAJARhar,1/wsFak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2012Skripsi168; 29Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	BELAJAR MENGAJAR
spellingShingle	BELAJAR MENGAJAR Titi Sriyati Upaya meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial materi pokok keragaman suku Bangsa dan Budaya di Indonesia dengan menggunakan model pembelajraan cooperative learning tipe jigsaw pada peserta didik kelas V a M
description	har,1/ws
format	Skripsi
author	Titi Sriyati
author_facet	Titi Sriyati
author_sort	Titi Sriyati
title	Upaya meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial materi pokok keragaman suku Bangsa dan Budaya di Indonesia dengan menggunakan model pembelajraan cooperative learning tipe jigsaw pada peserta didik kelas V a M
title_short	Upaya meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial materi pokok keragaman suku Bangsa dan Budaya di Indonesia dengan menggunakan model pembelajraan cooperative learning tipe jigsaw pada peserta didik kelas V a M
title_full	Upaya meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial materi pokok keragaman suku Bangsa dan Budaya di Indonesia dengan menggunakan model pembelajraan cooperative learning tipe jigsaw pada peserta didik kelas V a M
title_fullStr	Upaya meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial materi pokok keragaman suku Bangsa dan Budaya di Indonesia dengan menggunakan model pembelajraan cooperative learning tipe jigsaw pada peserta didik kelas V a M
title_full_unstemmed	Upaya meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial materi pokok keragaman suku Bangsa dan Budaya di Indonesia dengan menggunakan model pembelajraan cooperative learning tipe jigsaw pada peserta didik kelas V a M
title_sort	upaya meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial materi pokok keragaman suku bangsa dan budaya di indonesia dengan menggunakan model pembelajraan cooperative learning tipe jigsaw pada peserta didik kelas v a m
physical	168; 29
publisher	Fak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2012
_version_	1741221636136239104

Upaya meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial materi pokok keragaman suku Bangsa dan Budaya di Indonesia dengan menggunakan model pembelajraan cooperative learning tipe jigsaw pada peserta didik kelas V a M

Similar Items