Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan kognitif siswa kelas VIII SMP N 15 Yogyakarta pada materi getaran gelombang dan bunyi

wt,1/irh,c.1

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Mia Permata Sari
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2020
Subjects:	FISIKA - GETARAN GELOMBANG DAN BUNYI
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-121533
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-1215332020-02-24Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan kognitif siswa kelas VIII SMP N 15 Yogyakarta pada materi getaran gelombang dan bunyiMia Permata SariFISIKA - GETARAN GELOMBANG DAN BUNYIwt,1/irh,c.1Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga2020Skripsixx, 259; 24Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	FISIKA - GETARAN GELOMBANG DAN BUNYI
spellingShingle	FISIKA - GETARAN GELOMBANG DAN BUNYI Mia Permata Sari Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan kognitif siswa kelas VIII SMP N 15 Yogyakarta pada materi getaran gelombang dan bunyi
description	wt,1/irh,c.1
format	Skripsi
author	Mia Permata Sari
author_facet	Mia Permata Sari
author_sort	Mia Permata Sari
title	Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan kognitif siswa kelas VIII SMP N 15 Yogyakarta pada materi getaran gelombang dan bunyi
title_short	Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan kognitif siswa kelas VIII SMP N 15 Yogyakarta pada materi getaran gelombang dan bunyi
title_full	Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan kognitif siswa kelas VIII SMP N 15 Yogyakarta pada materi getaran gelombang dan bunyi
title_fullStr	Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan kognitif siswa kelas VIII SMP N 15 Yogyakarta pada materi getaran gelombang dan bunyi
title_full_unstemmed	Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan kognitif siswa kelas VIII SMP N 15 Yogyakarta pada materi getaran gelombang dan bunyi
title_sort	pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan kognitif siswa kelas viii smp n 15 yogyakarta pada materi getaran gelombang dan bunyi
physical	xx, 259; 24
publisher	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2020
_version_	1741235260831563776

Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan kognitif siswa kelas VIII SMP N 15 Yogyakarta pada materi getaran gelombang dan bunyi

Similar Items